中小學(xué)生午餐在學(xué)校是否吃得健康放心？如何解決校門口接送孩子的車輛停放問題？安徽是否可以推廣社區(qū)托幼模式？11月5日，針對(duì)安徽省政協(xié)十二屆一次會(huì)議上委員們關(guān)注的“教育熱點(diǎn)”，安徽省教育廳集中給予回復(fù)。今后，我省將制定學(xué)校午餐管理辦法，引入準(zhǔn)入與退出機(jī)制；同時(shí)，鼓勵(lì)更多學(xué)校采納“錯(cuò)峰放學(xué)”措施解決校門口擁堵問題。中小學(xué)午餐配送委員關(guān)注：部分中小學(xué)校供餐企業(yè)良莠不齊，飯菜質(zhì)量不高 省教育廳：我省將制定學(xué)校午餐管理辦法，引入準(zhǔn)入與退出機(jī)制
針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的中小學(xué)午餐問題，省民革提出《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)午餐配送企業(yè)監(jiān)管建議》的提案，并提出部分供餐企業(yè)良莠不齊，飯菜質(zhì)量不高，配送時(shí)間長(zhǎng)，缺乏有效監(jiān)管，甚至存在食品安全隱患等問題。
“近年來，我省各地積極探索推進(jìn)中小學(xué)生午餐工程，除‘貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃’由政府和教育主管部門實(shí)施外，其余主要由學(xué)校自主實(shí)施，學(xué)生自愿就餐，少數(shù)學(xué)校由家長(zhǎng)委員會(huì)自行組織。”省教育廳表示，目前，主要采用學(xué)校食堂供餐、企業(yè)集中配送和家庭托餐等模式。由于非政府主導(dǎo)的供餐形式?jīng)]有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和管理模式，提案中所反映的問題客觀存在。
從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，解決中小學(xué)生在校午餐是大勢(shì)所趨，中小學(xué)生午餐工程不僅可以緩解家長(zhǎng)的后顧之憂，同時(shí)科學(xué)搭配的營(yíng)養(yǎng)午餐，可以大大提高中小學(xué)生身體素質(zhì)，有利于廣大青少年健康成長(zhǎng)。“然而，在現(xiàn)階段，很多學(xué)校不具備食堂供餐條件，企業(yè)配送學(xué)生午餐的模式在一定時(shí)期內(nèi)還會(huì)大量存在，如何加強(qiáng)監(jiān)管至關(guān)重要?！笔〗逃龔d表示，將主動(dòng)配合食藥監(jiān)等市場(chǎng)監(jiān)管部門，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)供餐企業(yè)的監(jiān)管，讓學(xué)生吃得放心、吃得營(yíng)養(yǎng)。
“如何讓學(xué)生在校吃得放心？擇優(yōu)選定供餐企業(yè)是關(guān)鍵?！笔〗逃龔d表示，各地各校必須嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定，遵循公開、公平、公正和誠(chéng)實(shí)守信的原則，統(tǒng)一在各地公共資源交易中心通過公開招標(biāo)的方式綜合評(píng)審，擇優(yōu)選定供餐企業(yè)。
此外，我省還將制定學(xué)校午餐管理辦法，引入準(zhǔn)入與退出機(jī)制。凡實(shí)現(xiàn)購(gòu)買服務(wù)的學(xué)校，必須與中標(biāo)的供餐企業(yè)簽訂規(guī)范合同，明確雙方責(zé)任和權(quán)限，合理確定服務(wù)期限，對(duì)衛(wèi)生、質(zhì)量、價(jià)格、利益空間等事項(xiàng)作出明確規(guī)定?！安粌H如此，還要落實(shí)中小學(xué)校長(zhǎng)陪餐制，及時(shí)公開就餐人數(shù)和帶量食譜等相關(guān)信息，并成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)代表參加的膳食委員會(huì)，定期對(duì)飯菜價(jià)格和質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估?！?nbsp;
校門口擁堵委員關(guān)注：中小學(xué)校門口接送孩子車輛停放問題需解決省教育廳：我省多市已開始將不同年級(jí)放學(xué)時(shí)間錯(cuò)開
每到上下學(xué)，中小學(xué)門口的擁堵問題讓不少家長(zhǎng)頭疼。省政協(xié)委員黃家杰就關(guān)注到這個(gè)問題，并提出《關(guān)于解決中小學(xué)校門口接送孩子車輛停放問題》的提案?！盀榫徑夥艑W(xué)時(shí)段學(xué)校門口交通擁堵嚴(yán)重的情況，我省多市已開始將不同年級(jí)放學(xué)時(shí)間錯(cuò)開，在這方面做得較好的當(dāng)屬合肥師范附小，該校是合肥市較早實(shí)行從低年級(jí)到高年級(jí)先后間隔一段時(shí)間放學(xué)的學(xué)校之一，效果較好?！笔〗逃龔d表示，也鼓勵(lì)更多學(xué)校采納“錯(cuò)峰放學(xué)”的舉措。據(jù)省教育廳統(tǒng)計(jì)，目前，全省共設(shè)置“護(hù)學(xué)崗”873個(gè)，護(hù)學(xué)總警力達(dá)到3608人。全省各地公安交管部門部署警力于“流量大、道路窄、停車場(chǎng)少”的學(xué)校門口及周邊路段，加大對(duì)學(xué)校周邊道路的巡查力度。嚴(yán)查嚴(yán)處接送學(xué)生車輛的亂停亂放、逆向行駛等交通違法行為，形成嚴(yán)管態(tài)勢(shì)，凈化學(xué)校周邊行車、停車秩序。
“安全教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同責(zé)任?！笔〗逃龔d表示，目前我省各地各校也采取積極措施，幫助家長(zhǎng)強(qiáng)化中小學(xué)生的安全教育意識(shí)，主動(dòng)尋求家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)安全教育的支持和幫助。 幼師待遇委員關(guān)注：學(xué)前教育師資不足、素質(zhì)不高、教師待遇偏低 省教育廳：我省將科學(xué)合理核定公辦幼兒園教職工編制 幼師待遇委員關(guān)注：學(xué)前教育師資不足、素質(zhì)不高、教師待遇偏低 省教育廳：我省將科學(xué)合理核定公辦幼兒園教職工編制 “家門口”新建幼兒園越來越多，但幼師卻越來越難招，這是目前不少幼兒園遇到的共同難題。省政協(xié)委員汪楓就關(guān)注到這一問題，并提出《加快高素質(zhì)學(xué)前教育專業(yè)師范生的培養(yǎng)促進(jìn)我省學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展》的提案。 “辦好學(xué)前教育，關(guān)系億萬兒童的健康成長(zhǎng)，關(guān)系千家萬戶的切身利益，我省先后實(shí)施了第一期、第二期、第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃?！笔〗逃龔d表示，雖然真金白銀投入學(xué)前教育、大力擴(kuò)建公辦園、加強(qiáng)幼師培養(yǎng)，但我省學(xué)前教育師資不足、素質(zhì)不高、教師待遇偏低等問題仍舊客觀存在。
“我省將科學(xué)設(shè)置學(xué)前教育專業(yè)和招生計(jì)劃，確保招生培養(yǎng)與教師崗位需求有效銜接。積極支持滿足條件的本?？圃盒Ｅe辦學(xué)前教育專業(yè)并在招生計(jì)劃予以大力支持。”根據(jù)省教育廳統(tǒng)計(jì)，目前，我省有17所本科高校設(shè)置本科學(xué)前教育專業(yè)點(diǎn)，15所本?？聘咝ＴO(shè)置?？茖W(xué)前教育專業(yè)點(diǎn)。我省將繼續(xù)鼓勵(lì)高校設(shè)置學(xué)前教育專業(yè)，擴(kuò)大人才培養(yǎng)規(guī)模，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足日益增長(zhǎng)的幼兒師資需求。 在幼兒教師補(bǔ)充機(jī)制上，省教育廳表示，我省將科學(xué)合理核定公辦幼兒園教職工編制，同時(shí)，根據(jù)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展和幼兒園實(shí)際工作需要，通過公開招聘補(bǔ)足配齊幼兒園教師。對(duì)中小學(xué)富余教師，通過轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，合格后轉(zhuǎn)入幼兒園。對(duì)普惠性民辦幼兒園，采取派駐公辦骨干教師、園長(zhǎng)等方式進(jìn)行幫扶。 在教師待遇方面，我省也將進(jìn)一步提高學(xué)前教育教師工資福利待遇。省教育廳表示，除國(guó)家扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣外，對(duì)新聘到省政府公布的全省“十二五”扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣（市、區(qū)）縣城以下（不含城關(guān)鎮(zhèn)）幼兒園任教的高校畢業(yè)生，也享受提前定級(jí)待遇；轉(zhuǎn)正定級(jí)時(shí)，薪級(jí)工資高定2級(jí)。建立教師特殊崗位津貼。 托幼委員關(guān)注：安徽是否可以推廣社區(qū)托幼模式？省教育廳：我省早教試點(diǎn)工作正在積極探索，或推動(dòng)社區(qū)托幼模式
近年來，早期教育社會(huì)需求激增，針對(duì)0-3歲的早期教育，我省是否可以推廣社區(qū)托幼模式？省政協(xié)委員王宇靖提出《關(guān)于建議在安徽推廣社區(qū)托幼模式》的提案。
對(duì)此，省教育廳表示，從2011年開始，我省第一期、第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃全面實(shí)施。截至2017年底，全省共實(shí)施新建、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目7474個(gè)。其中，新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園項(xiàng)目5308個(gè)，新建民辦幼兒園2166所。目前，全省幼兒園8257所，在園幼兒200.8萬人，全省幼兒園數(shù)較2010年增加4239所、在園幼兒增加100萬人。
“盡管如此，我省學(xué)前教育還處于起步階段，仍然是基礎(chǔ)教育中的短板?！笔〗逃龔d表示，目前，學(xué)前教育的工作重心是貫徹落實(shí)國(guó)家“廣覆蓋、?；尽钡脑瓌t，保障3-6歲的兒童入園，這項(xiàng)任務(wù)仍十分繁重，全省學(xué)前教育資源總量不足，在園幼兒只是適齡幼兒的4/5，另外還有30.9萬幼兒在保教水平很低的民辦幼兒看護(hù)點(diǎn)，“入園難”“入園貴”的問題需要繼續(xù)花大力氣解決。而擴(kuò)大學(xué)前教育資源，整改民辦幼兒看護(hù)點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)前教育的普惠性，這是現(xiàn)階段學(xué)前教育工作的重中之重。
2012年4月，總結(jié)上海試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，教育部印發(fā)了《關(guān)于開展0-3歲嬰幼兒早期教育試點(diǎn)工作有關(guān)事項(xiàng)的通知》，在學(xué)前三年教育已基本普及的地方，先行開展0-3歲早期教育的試點(diǎn)工作，我省蕪湖市被教育部選為早期教育試點(diǎn)地區(qū)，是全國(guó)僅有的14個(gè)試點(diǎn)地區(qū)之一。
“目前，我省早教試點(diǎn)工作正在積極探索?！笔〗逃龔d舉例，蕪湖市南陵縣實(shí)驗(yàn)幼兒園的早教指導(dǎo)中心，2014年秋季順利舉辦，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。另外，合肥市也于2014年秋季在廬陽(yáng)區(qū)開辦了紅星早教指導(dǎo)中心，該中心在原有紅星幼兒園的基礎(chǔ)上，由廬陽(yáng)區(qū)政府投入400多萬元改建后創(chuàng)辦而成，教職工12人，其中8位教師取得了雙證書（教師資格證、育嬰師證）。該中心自開辦以來得到了省教育廳、合肥市政府以及社會(huì)各界的大力支持，運(yùn)行狀況一切良好。 “關(guān)于0-3歲的早期教育工作具有前瞻性和現(xiàn)實(shí)性，我們將以黨的十九大提出的‘幼有所育’精神為指導(dǎo)，攜手有關(guān)部門，積極推動(dòng)社區(qū)托幼工作?！笔〗逃龔d表示。記者 劉梅梅
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